Los volcanes - cuentos, experimentos y realidad aumentada 

Hoy hablaré sobre los volcanes, un tema que desde siempre ha despertado una gran curiosidad. Por esa razón, te propongo un mini proyecto, destinado al alumnado de P5 (5 años) de Educación Infantil, que globaliza diferentes metodologías de aprendizajes. 

En la entrada de hoy me centraré en tres recursos diferentes: el cuento infantil, la experimentación y la realidad aumentada.

Para identificar las emociones, trabajar la importancia de expresarlos, así como aprender a canalizar y controlar la rabia a través de la respiración, o, tomar distancia y darnos cuenta de que estamos perdiendo el control, podemos realizar un teatro de marionetas del cuento Tengo un volcán (Torras & Turu, 2018). 

También, si deseas trabajar los cuentos de manera distinta y divertida te recomiendo la página Mundo Primaria, porque ofrece una gran variedad de recursos educativos interactivos para infantes ente 3 y 12 años. 

El cuento nos dará pie a hablar sobre los volcanes y despertar el interés del alumnado. Mediante la experimentación y la exploración fomentamos el aprendizaje vivencial, es decir, aquel aprendizaje significativo, con metodología activa y motivadora, que se consigue a través de acción y la experiencia. 

Asimismo, la exploración del volcán se hará con la ayuda de la una aplicación de realidad aumentada, Quiver. Simplemente, elegimos la imagen que deseamos trabajar, un volcán en nuestro caso, lo imprimimos y los niños y las niñas tendrán que pintarlo. Después, para ver en 3D las partes de un volcán y cómo erupciona, enfocamos la cámara de la aplicación al dibujo y se verá lo siguiente: 

La experimentación es un elemento base del aprendizaje vivencial, por lo cual, cada niño y niña realizarán su propio volcán en erupción. Si queréis hacerlo necesitáis:  

• arcilla
• plastilina 
• cucharas 
• colorante rojo
• vinagre 
• gel
• bicarbonato de sodio 

Puedes descubrir cómo hacerlo en el canal de YouTube de Guía Infantil. 

Finalizaremos el proyecto con una exposición de nuestros volcanes. 

¿Qué os ha parecido? Os leo

¡Hasta pronto!

Referencias bibliográficas: 

Guía infantil. (2017, 10 marzo). Volcán en erupción casero | Experimento para niños. [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=_XI8SCKs2N4&feature=youtu.be 

Primaria, M. (2022, 19 julio). Mundo Primaria - El Portal Educativo para aprender jugando. Mundo Primaria. https://www.mundoprimaria.com

Torras, M. T. & Turu, J. (2018). Tengo un volcán. Carambuco Ediciones.
QuiverVision. (s. f.). Disponible en: https://quivervision.com

Las emociones mediante el cuento infantil y el juego interactivo

 

Las emociones mediante el cuento infantil y juego interactivo 

Hola de nuevo,  

En la entrada de hoy hablaré sobre las emociones y cómo podemos trabajarlas en el aula, puesto que la educación emocional está recibiendo cada vez más un papel protagonista en el ámbito escolar. Para que los niños y las niñas tomen conciencia del propio estado emocional y manifestarlo mediante el lenguaje verbal y/o no verbal, es necesario ofrecer actividades y técnicas que les ayuden a expresar y compartir sus emociones. 

Asimismo, partiendo de la idea que la educación emocional requiere de un entrenamiento y una práctica constante, os propongo una actividad donde se relacionan dos herramientas poderosas: el cuento infantil y las TIC.  

La actividad va dirigida a infantes de P5 (5 años), pero se puede trabajar durante todo el segundo ciclo de Educación Infantil. 

Con la ayuda del cuento Lágrimas bajo la cama (Meilán & Mayo, 2018), que habla con dulzura sobre las emociones, nos centraremos sobre la tristeza. El cuento Lagrimas bajo la cama (Meilán & Mayo), 2018)muestra una sociedad equitativa, sin estereotipos de género, y a la vez nos hace reflexionar sobre los peligros de reprimir nuestros sentimientos. 

Finalizamos la actividad con un juego interactivo online, Las emociones 👀, del proyecto Even Better, encontrado en la página Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deporte del Gobierno de Canarias. 

👀 Juego las emociones 

¡Hasta la próxima!

Referencias bibliográficas 

García-Reyes, O., (2020, 28 abril). Nuestras emociones. Recursos educativos digitales. https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2020/04/27/nuestras-emociones/
Meilán, A. & Mayo, M. (2018). Lágrimas bajo la cama. Entre Nubes y Cuentos.
Mimenza, O. C. & Mimenza, O. C. (2019, 8 mayo). Cómo ayudar a los niños a reconocer sus emociones: 9 ejercicios útiles. https://psicologiaymente.com/desarrollo/como-ayudar-ninos-a-reconocer-sus-emociones

Conciencia fonológica - Trabajamos las vocales

 

Por qué letra empieza? Trabajamos las vocales 

Hola de nuevo,

En la entrada de hoy os propongo una actividad para trabajar la conciencia fonológica. La actividad está dirigida para infantes de P4 (4 años), del segundo ciclo de Educación Infantil.

La conciencia fonológica es la capacidad de escuchar, diferenciar y manipular sonidos, es decir, la habilidad que prepara a los más pequeños para conocer la manera en la que letras y sonidos van juntos en las palabras, facilitando así su aprendizaje tanto en la lectura como en la escritura.

Para conseguir la destreza de distinguir y seleccionar fonemas y adquirir conciencia de sus cualidades sonoras realizaremos una serie de juegos y ejercicios de secuenciación de sonidos que forman las palabras:

 

• Segmentamos las palabras: palabra corta o larga (ejemplo: a-be-ja - palabra larga - 3 sílabas)
• Notamos las palabras: es grande o pequeño (abeja es un insecto pequeño, porque nos cabe en el bolsillo)
• Modificamos las palabras añadido o eliminado sílabas ( is-la → la-bi-os)

Para consolidar la relación fonema-grafema utilizaremos Wordwoll, un fantástico recurso digital que permitirán a los infantes identificar con qué vocal empieza cada imagen.

Actividad1 - cuestionario 

Actividad 2 - juego de concurso

Finalmente, para reforzar la conciencia fonológica aprendemos unas rimas con movimiento de Tamara Chubarovsky.

Espero que os guste.

¡¡Hasta la próxima!!

Referencias bibliográficas:

 

Chubarovsky, T. (2015). El pollito, Rima con Movimiento, de Tamara Chubarovsky [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=UJjE3biof6g&feature=youtu.be
Wordwall. (2022). ¿Por qué letra empieza? Vocales. Cree mejores lecciones de forma más rápida. https://wordwall.net/es/resource/28436382/lectoescritura/por-qu%C3%A9-letra-empieza-vocales
Unir, V. (2022, 2 agosto). La conciencia fonológica y su estimulación a través de la psicopedagogía. UNIR. https://www.unir.net/educacion/revista/conciencia-fonologica/

Wordwall - actividades interactivas e imprimibles

 

Crear juegos interactivos con Wordwall

Hola de nuevo,

 

En esta entrada hablaremos sobre Wordwall y sus características.

Wordwall es un recurso que nos permite crear actividades en aula tanto de forma interactiva (se reproducen en cualquier dispositivo con navegador web) como imprimibles. 

Si deseáis presentar los contenidos trabajados en el aula de manera dinámica, las plantillas de Wordwall son una buena propuesta, ya que incluyen juegos de tipo: Concurso, Crucigrama, Persecución de laberinto, Avión... 

Si queréis saber cómo crear actividades interactivas, cómo enviarlas a los alumnos y cómo recibir sus respuestas, a continuación, os presento un tutorial de Paco Soria.

Os animo a probarlo,

¡¡Hasta la próxima!!

Referencias bibliográficas 

EducaMadrid. (s.f). Actividades interactivas. Disponible en: https://boletines.educa.madrid.org/boletin/ac0c311354b8d48d21ff612a01bdcb93

Soria, P. (202). Actividades interactivas con Wordwall [Tutorial Básico]. [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=nlEjrs6iUYs&feature=youtu.be 

La diversidad a través del cuento infantil 

En esta entrada trabajaremos la diversidad en aula a través de los cuentos infantiles. 

 

Los cuentos infantiles son excelentes recursos que no solo aportan información, sino que educan, crean hábitos, impulsan la reflexión, enseñan valores que ayudan a los infantes a comprender el significado de la solidaridad, igualdad, el respeto o la paz y, por supuesto, estimulan la imaginación y hacen que disfruten. 

 

A continuación, propongo unos fantásticos cuentos para que el alumnado los disfrute proyectados.  

 

La primera propuesta es un cortometraje del cuento Orejas de mariposa (Aguilar, L., 2008), un fantástico recurso para trabajar la autoestima, imaginación y espontaneidad, que trata con dulzura el tema del respeto, el bullyling y la autoestima. 

 

Ficha del Libro

Título: Orejas de Mariposa

Autor: Luisa Aguilar.

Ilustración: André Neves

Edad Recomendada: + 4 años.

Video del libro: (EmociónArte. 2021)

La segunda propuesta es un espectáculo de teatro y títeres en catalán, basado en el álbum ilustrado de Marcus Pfister, El pez Arcoíris (Pfister & Blanco, 2005), para transmitir el valor de la generosidad. 

Ficha del Libro

Título: El pez Arcoíris 

Autor e ilustrador: Marcus Pfister 

Edad Recomendada: + 3 años.

Video del libro: El planeta dels Contes

Finalmente, el cortometraje del cuento Monstruo Rosa (Dios & de Dios, 2013) es una propuesta para trabajar el valor de la diferencia y entender la diversidad como un componente beneficioso de nuestra sociedad. 

 

Ficha del libro

Título: Monstruo Rosa

Autora e ilustradora: Olga de Dios

Edad Recomendada: + 3 años.

Video del libro:Peque Juguetes y Sorpresas 

¡¡Espero que os guste!! ¡¡Hasta la próxima!!

Referencias bibliográficas: 

Aguilar, L. & Neves, A. (2008). Orejas de mariposa. Kalandraka Ediciones Andalucía, S.L.

Contes, E. P. D. (2018, 6 abril). El peix irisat - companyia Tanaka Teatre [Vídeo]. YouTube. Disponible en: de https://www.youtube.com/watch?v=A6zHGBMeMyo&feature=youtu.be

Dios, O. de & de Dios, O. (2013). Monstruo Rosa. Apila.

EmociónArte. (2021, 25 enero). Orejas de mariposa [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?t=2&v=os8Drxt0V08&feature=youtu.be 

Pfister, M. & Blanco, P. (2005). El pez Arcoiris. Beascoa.

Sorpresas, J. P. Y. (2017, 21 septiembre). Cuento Monstruo Rosa # Cuento Infantil [Vídeo]. YouTube. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=AljPBaB5I4A&feature=youtu.be
 

Kahoot, un aprendizaje diferente al convencional  

 

¿Qué es Kahoot?

 

 

Kahoot es una plataforma educativa que permite fomentar y facilitar el aprendizaje en aula a través de cuestionarios de evaluación en forma de concurso. El profesor crea las preguntas sobre distintas temáticas mediante “quizzes” y elige el modo de juego, ya sea de forma individual o grupal. Se puede modificar el tiempo para responder, las posibles respuestas, así como añadir fotos y videos para hacer más atractiva la manera de aprender. 

Es una herramienta lúdica, entretenida, de aprendizaje gamificado y 100% gratuita.

 

¿Cómo crear un Kahoot?

El primer paso consiste en ingresar en la pagina web de Kahoot.com. Si queremos tener un seguimiento o histórico de kahoot debemos registraros mediante correo electrónico, en cambio, si solo se quiere jugar, no es necesario introducir los datos personales, solo el pin del juego. 

A continuación, os voy a presentar un tutorial, encontrado en el canal de YouTube del Profesor chuletas, sobre cómo crear una primera cuenta de kahoot y cómo iniciarnos en la plataforma. 

¿Se puede utilizar Kahoot en Educación Infantil?

Kahoot se puede utilizar para cualquier asignatura y nivel educativo. Una vez preparados los cuestionarios, el juego consiste en contestar las preguntas a través de la pagina web. Los resultados, automáticamente obtenidos, muestran los aciertos y errores de los estudiantes mediante gráficos, ofreciendo la posibilidad de mejorar  comprobando los fallos cometidos. 

A continuación, os dejo una experiencia de Rubén Molinero utilizando Kahoot para trabajar los colores con infantes de tres años.  (Trabajando los colores - Kahoot para 3 años)

¡¡Hasta pronto!! 

Referencias bibliográficas:

Chuletas, P. (2017, 11 abril). Tutorial de Kahoot | TIC para profesores [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=kz8qc-XMM74&feature=youtu.be
Molinero, R. (2015, 9 marzo). Trabajando los colores en 3 años con Kahoot [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=k5LjgMf6cew&feature=youtu.be
Portal Educativo de apoyo a Padres, Maestros y Niños en las Tareas Escolares. Cómo crear un Kahoot - Gamificación gratuita ▷ Educapeques. (2020, 21 octubre).  https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/kahoot-espanol.html