!Hola piratas!
¿Estáis preparados para una nueva aventura? Mirad el siguiente video... la Capitana Bianca tiene una sorpresa para vosotros.
Si queréis saber cuanto recordáis sobre los piratas, y tener más información sobre el desafío que nos espera, mirad aquí 👀.
Hasta mañana PIRATAS!!
Buenos días familias y alumnos,
Nuestro proyecto del "Cuerpo humano" avanza a pasos de gigante y hoy en el aula nos lo hemos pasado fenomenal.
En la asamblea hemos hablado sobre el vídeo visualizado en casa y hemos explicado las radiografías. Aprendimos para qué sirven las radiografías y a que parte del cuerpo se han hecho. Después, con la ayuda de las cartas 3D de Body planet hemos recordado y repetidos los principales huesos que forman parte del sistema óseo. Si queréis disfrutar tanto o más del aprendizaje de sus hijos en el aula, os invito a visionar el siguiente vídeo (Innovaprende, 2022).
Pero esto no es todo, también hemos simulado el esqueleto de una figura humana. En grupos de tres, los niños han colocado los huesos y los han nombrado.
Finalmente, para comprobar qué hemos aprendido hemos jugado "El juego de las preguntas", un Kahoot (ElprofePT, s.f.) sobre el cuerpo humano.
Ha sido un día muy divertido y hemos aprendido muchísimo.
Gracias por formar parte de este maravilloso equipo de aprendizaje.
Bacerra, C. (s.f.). Carla Becerra Silva (carlabecerrasilva) - Profile | Pinterest. [Imagen] https://www.pinterest.es/carlabecerrasilva
ElprofePT. (s. f.). Kahoot el cuerpo 2. El tronco. El Profe PT. https://www.elprofept.com/2020/04/kahoot-el-cuerpo-2-el-tronco.html
Innovaprende. (2022, 7 octubre). Realidad Aumentada Body cards Body planet [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=qE4kNFRnIEQ
Buenos días familias y alumnos,
Hoy os quiero enseñar algo muy interesante, un nuevo método de enseñanza que involucra las familias en el proceso de aprendizaje, y para ello utilizaremos una herramienta innovadora, flipped classroom.
Como sabéis, a través de las metodologías aplicadas en el aula, buscamos que los alumnos sean los protagonistas de sus aprendizajes, que aprendan haciendo y no memorizando, en un ambiente inclusivo y colaborativo. Asimismo, para poder compartir los conocimientos entre toda la comunidad educativa, es vital el apoyo de ustedes, las familias, puesto que en la etapa de Educación Infantil los padres tienen que utilizar las nuevas tecnologías al servicio de aprendizaje de los hijos.
¿Estáis preparados? ¡Manos a la obra!!
El próximo lunes continuaremos con nuestro proyecto del "Cuerpo humano" y hablaremos sobre el esqueleto. Asimismo, para seguir aprendiendo, ¿qué os parece buscar alguna radiografía por casa y explicarles a sus hijos de qué parte del cuerpo es? Si es posible traerla al aula, los niños estarán encantados de explicarla.
Independientemente de la radiografía, os he preparado un vídeo divertido que explica las funciones del esqueleto y los principales huesos. ¡No os preocupéis, no tendrán que memorizarlos 😁, ya los vamos aprendiendo poco a poco! Por tanto, miren junto a sus hijos el siguiente vídeo las veces que quieran.
Después, para hacer el aprendizaje más divertido, he pensado que sería enriquecedor realizar junto a sus hijos un esqueleto. Necesitamos:una cartulina negra, pagamento y bastoncillos. El cráneo se puede hacer dibujándolo con tiza blanca, o dibujado en un papel en blanco y después recortarlo.
Mientas se realiza, podéis verbalizar las acciones repitiendo los huesos más grandes del cuerpo, por ejemplo: " Vamos a pegar el cráneo, ¿dónde crees que deberíamos ponerlo? Podéis repasar: el cráneo, la columna vertebral, las costillas, y los huesos de los brazos y las piernas, como el húmero y el fémur.
Os adjunto una imagen para ser más visual el ejemplo.
Finalmente, os rogaría que todos los niños y niñas traigan su obra maestra el próximo lunes al aula, para hacer una exposición de esqueletos divertidos.
¡Somos un equipo! 💪
¡Feliz aprendizaje!!!
PD. Si tenéis dudas o, si el enlace no funciona bien, rogaría me escriban aquí, en el blog, y arreglaré el problema.
Referencias bibliográficas:
Hoy hablaré sobre los volcanes, un tema que desde siempre ha despertado una gran curiosidad. Por esa razón, te propongo un mini proyecto, destinado al alumnado de P5 (5 años) de Educación Infantil, que globaliza diferentes metodologías de aprendizajes.
En la entrada de hoy me centraré en tres recursos diferentes: el cuento infantil, la experimentación y la realidad aumentada.
Para identificar las emociones, trabajar la importancia de expresarlos, así como aprender a canalizar y controlar la rabia a través de la respiración, o, tomar distancia y darnos cuenta de que estamos perdiendo el control, podemos realizar un teatro de marionetas del cuento Tengo un volcán (Torras & Turu, 2018).
También, si deseas trabajar los cuentos de manera distinta y divertida te recomiendo la página Mundo Primaria, porque ofrece una gran variedad de recursos educativos interactivos para infantes ente 3 y 12 años.
El cuento nos dará pie a hablar sobre los volcanes y despertar el interés del alumnado. Mediante la experimentación y la exploración fomentamos el aprendizaje vivencial, es decir, aquel aprendizaje significativo, con metodología activa y motivadora, que se consigue a través de acción y la experiencia.
Asimismo, la exploración del volcán se hará con la ayuda de la una aplicación de realidad aumentada, Quiver. Simplemente, elegimos la imagen que deseamos trabajar, un volcán en nuestro caso, lo imprimimos y los niños y las niñas tendrán que pintarlo. Después, para ver en 3D las partes de un volcán y cómo erupciona, enfocamos la cámara de la aplicación al dibujo y se verá lo siguiente:
La experimentación es un elemento base del aprendizaje vivencial, por lo cual, cada niño y niña realizarán su propio volcán en erupción. Si queréis hacerlo necesitáis:
Puedes descubrir cómo hacerlo en el canal de YouTube de Guía Infantil.
Finalizaremos el proyecto con una exposición de nuestros volcanes.
¿Qué os ha parecido? Os leo
¡Hasta pronto!
Hola de nuevo,
En la entrada de hoy hablaré sobre las emociones y cómo podemos trabajarlas en el aula, puesto que la educación emocional está recibiendo cada vez más un papel protagonista en el ámbito escolar. Para que los niños y las niñas tomen conciencia del propio estado emocional y manifestarlo mediante el lenguaje verbal y/o no verbal, es necesario ofrecer actividades y técnicas que les ayuden a expresar y compartir sus emociones.
Asimismo, partiendo de la idea que la educación emocional requiere de un entrenamiento y una práctica constante, os propongo una actividad donde se relacionan dos herramientas poderosas: el cuento infantil y las TIC.
La actividad va dirigida a infantes de P5 (5 años), pero se puede trabajar durante todo el segundo ciclo de Educación Infantil.
Con la ayuda del cuento Lágrimas bajo la cama (Meilán & Mayo, 2018), que habla con dulzura sobre las emociones, nos centraremos sobre la tristeza. El cuento Lagrimas bajo la cama (Meilán & Mayo), 2018)muestra una sociedad equitativa, sin estereotipos de género, y a la vez nos hace reflexionar sobre los peligros de reprimir nuestros sentimientos.
Finalizamos la actividad con un juego interactivo online, Las emociones 👀, del proyecto Even Better, encontrado en la página Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deporte del Gobierno de Canarias.
¡Hasta la próxima!
Para consolidar la relación fonema-grafema utilizaremos Wordwoll, un fantástico recurso digital que permitirán a los infantes identificar con qué vocal empieza cada imagen.
Finalmente, para reforzar la conciencia fonológica aprendemos unas rimas con movimiento de Tamara Chubarovsky.
Espero que os guste.
¡¡Hasta la próxima!!
Referencias bibliográficas
Ficha del Libro
Título: El pez Arcoíris
Edad Recomendada: + 3 años.
Referencias bibliográficas:
Kahoot es una plataforma educativa que permite fomentar y facilitar el aprendizaje en aula a través de cuestionarios de evaluación en forma de concurso. El profesor crea las preguntas sobre distintas temáticas mediante “quizzes” y elige el modo de juego, ya sea de forma individual o grupal. Se puede modificar el tiempo para responder, las posibles respuestas, así como añadir fotos y videos para hacer más atractiva la manera de aprender.
Es una herramienta lúdica, entretenida, de aprendizaje gamificado y 100% gratuita.
El primer paso consiste en ingresar en la pagina web de Kahoot.com. Si queremos tener un seguimiento o histórico de kahoot debemos registraros mediante correo electrónico, en cambio, si solo se quiere jugar, no es necesario introducir los datos personales, solo el pin del juego.
Kahoot se puede utilizar para cualquier asignatura y nivel educativo. Una vez preparados los cuestionarios, el juego consiste en contestar las preguntas a través de la pagina web. Los resultados, automáticamente obtenidos, muestran los aciertos y errores de los estudiantes mediante gráficos, ofreciendo la posibilidad de mejorar comprobando los fallos cometidos.
A continuación, os dejo una experiencia de Rubén Molinero utilizando Kahoot para trabajar los colores con infantes de tres años. (Trabajando los colores - Kahoot para 3 años)
